Perspektíva Drámaműhely olyan szellemi műhely, ahol színész-drámatanárok, drámapedagógusok dolgoznak azért, hogy gyerekek, fiatalok, felnőttek a drámapedagógia sokszínű eszköztárán keresztül találkozhassanak önmagukkal, társaikkal és társadalmi kérdésekkel.

Küldetésünk, hogy résztvevőink színházi- és drámajátékokon keresztül közösségükben, közegükben megélhessék, hogy számít a véleményük, a gondolatuk, hogy van cselekvési lehetőségük, hogy partnernek tekintik őket, hogy fiktív történetekben találkoztassuk őket morális, emberi, társadalmi helyzetekkel, témákkal.

Hiszünk abban, hogy történeteken keresztül könnyebben érthető, értelmezhető a körülöttünk lévő világ, és benne önmagunk, így a drámaműhely olyan történetekkel dolgozik, amelyek különféle nemzetek népmeséiből, műmeséiből, klasszikus vagy kortárs novellákból, regényekből, drámákból, újságcikkekből indulnak ki.

Programjaink

Drámaműhely és munkatársai

Mindennek és mindenkinek van története, így a Perspektíva Drámaműhely elnevezésének is: A perspektíva szó az SZFE-én történő doktori kutatásomban (2022) került középpontba. Ott a nézői perspektívát vizsgáltam, ahogy a színházi alkotók több teret és sokféle nézőpontot ajánlottak a nézőknek ahhoz, hogy közelebb kerüljenek az előadásban felvetett problémák, emberi cselekvések motivációinak értelmezéséhez, megértéséhez. A perspektíva kifejezés ugyanakkor magába foglalja a bizonyos helyzeteken, dolgokon való keresztüllátás, átlátás művészetét, a távlatokban való gondolkodást, a képek és pillanatok mélységének megélési lehetőségét, a különböző nézőpontokból való vizsgálódást, ráadásul utal egy terv, egy életpálya sikerességére is. (Patonay Anita)

Színházi- és komplex művészeti játékok óvodásoknak és első osztályosoknak

A színházi játék a drámapedagógiában a drámaóra formai és szellemi megjelölése. A színházi játék a történeteket színházi jelenetekkel meséli el, így teremt kapcsolatot a résztvevőkkel. A jelenetekben látott dilemmával teli helyzetek érzéseket generálnak a gyerekekben, ami cselekvésre ösztönzi őket. A résztvevők cselekvő alkotótársakká válnak a színházi játék során, a kreativitásuk felszabadul, és játékon keresztül új gondolatokat, ötleteket próbálhatnak ki.

Színházi játékok alsósoknak

A színházi játék a drámapedagógiában a drámaóra formai és szellemi megjelölése. A színházi játék a történeteket színházi jelenetekkel meséli el, így teremt kapcsolatot a résztvevőkkel. A jelenetekben látott dilemmával teli helyzetek érzéseket generálnak a gyerekekben, ami cselekvésre ösztönzi őket. A résztvevők cselekvő alkotótársakká válnak a színházi játék során, a kreativitásuk felszabadul, és játékon keresztül új gondolatokat, ötleteket próbálhatnak ki.

Színházi játékok felsősöknek

A színházi játék a drámapedagógiában a drámaóra formai és szellemi megjelölése. A színházi játék a történeteket színházi jelenetekkel meséli el, így teremt kapcsolatot a résztvevőkkel. A jelenetekben látott dilemmával teli helyzetek érzéseket generálnak a gyerekekben, ami cselekvésre ösztönzi őket. A résztvevők cselekvő alkotótársakká válnak a színházi játék során, a kreativitásuk felszabadul, és játékon keresztül új gondolatokat, ötleteket próbálhatnak ki.

Színházi játékok középiskolásoknak

A színházi játék a drámapedagógiában a drámaóra formai és szellemi megjelölése. A színházi játék a történeteket színházi jelenetekkel meséli el, így teremt kapcsolatot a résztvevőkkel. A jelenetekben látott dilemmával teli helyzetek érzéseket generálnak a gyerekekben, ami cselekvésre ösztönzi őket. A résztvevők cselekvő alkotótársakká válnak a színházi játék során, a kreativitásuk felszabadul, és játékon keresztül új gondolatokat, ötleteket próbálhatnak ki.

Workshopok felnőtteknek

Igény szerint tervezünk olyan felnőtteknek szóló workshopot, amelyet a munkájuk vagy a hétköznapi életük során tudnak majd hasznosítani, illetve szervezünk sajátélményű színházi játékon való részvételt a repertoáron lévő színházi játékainkból.

Drámafolyam

A Drámafolyam a közösségért egy olyan lehetőség az osztályok számára, amely a drámajáték eszköztárával csapatot épít, hogy képessé tegye az osztály tagjait arra, hogy nyissanak egymás felé, hogy még inkább el tudják fogadni egymást, hogy egy olyan bizalmi, biztonságos közeg alakulhasson ki, ahol otthonosan mozognak a gyerekek, olyan közeg, melyben könnyebben meg tudják oldani a felmerülő problémákat. A drámajáték különböző kompetenciafejlesztő játékok segítségével lehetőséget teremt a gyerekek számára, hogy könnyebben tudjanak kapcsolatot teremteni, kapcsolatot építeni egymással, észrevegyék egymás értékeit, rá tudjanak csodálkozni a saját és az osztálytársaik egyediségére, és így alakítsanak ki a maguk számára egy olyan közösséget, ahol jó létezni, ahol jó tanulni, ahova jó tartozni.

Színjátszó csoportok

Jelenleg két színjátszócsoport működik a Drámaműhely keretén belül: egy alsós- és egy felsős. A gyermekszínjátszás fejleszti a személyiséget, az önismeretet, a gondolkodást, a kitartást… A játék, a drámajáték, a színjáték oldja a szorongást vagy éppen lehetőséget teremt a megmutatkozásra, vagyis minden gyermekből mást és mást hív elő, erősít meg. A csapatban létezés, a közösséghez való tartozás biztonságot ad a gyerekeknek. A gyermekszínjátszó csoportba nincs felvételi, hiszen minden gyermekben megtalálható a játékosság.

Jelenlét és együttműködés

Jelenlét és együttműködés egyesületekkel, civil szervezetekkel, intézményekkel Nyitottak vagyunk az együttműködésekre, a közös gondolkodásra, tervezésre, tréningek tartására. Hiszünk abban, hogy egy-egy új projektben való együtt létezés újabb és újabb inspirációt jelent a benne résztvevők számára. Tanulunk egymástól.

Kapcsolat

Kapcsolattartó: Patonay Anita
Email: perspektivadramamuhely@gmail.com
Tel.: 06202412969

Adatkezelési tájékoztató

Érdeklődés

Cookie (süti) szabályzat

Ez a weboldal a felhasználói élmény javítása, valamint a zavartalan működés biztosítása érdekében sütiket (cookie-kat) használ. A sütik kikapcsolása a böngésző beállításaiban lehetséges.

Elfogadom